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人文middot研学探寻消逝在时 [复制链接]

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盛夏至

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NATURE

HAPPY

去研学

快乐出游记

“斗转星移,历史变迁。

一座城,

记录了社会的巨变与前行。

去研学,去行走,

去寻觅,去感受。

每个人眼中的成都,

大不一样。

新津成外学子,将寻觅已消逝或已有巨大变化的的职业、建筑、游戏、交通工具、美食、日用品……;

新津成外学子,将选择最有研究价值的课题,去探寻其变迁背后的秘密;

新津成外学子,将用自己的智慧与行动,探索实践,深度学习,合作提升,热烈开展跨学科融合探究。”

SUMMER

背景及意义

研学是重要的学习教育方式之一

成都博物馆

“读万卷书,不如行万里路”,本次新津成外初中部研学活动的地点是成都博物馆。研学课程既不是单纯的旅行,也不是纯粹的课堂学习,它介于游与学之间,又融合了游与学的内容。研学课程积极鼓励学生到名山秀水、文化旅游胜地等不同环境中去探访观察,并沉浸其中,通过亲身体验进而学习和理解我国不同地区的文化历史传统,通过参与实地考察或调查活动,提升学生热爱自然、保护环境的意识。

研学意义

1.通过探究各行各业发展变化的历史原因,了解社会生活发展变迁的原因,促进深度学习。

2.通过小组的分工与合作,锻炼和培养学生的团队协作能力,提升现代信息技术的运用能力。

3.通过课题的研究、实践和总结,培养学生勇于探索、乐于实践、跨学科学习的科学实践精神。

4.通过调查成都的前世今生、历史变迁,培养学生热爱家乡、热爱祖国的情怀。

SUMMER

研学全流程

严谨细致地分步骤、分阶段解读课题

SUMMER

发现与探究

触摸可见的历史长河

7月7日清晨,新津成外学子在歌声中向成都博物馆出发,迎着朝阳,开启研学之路。一路欢歌笑语,学子们按要求有序排列进入展厅,以时间轴为序,开始对成都的“前世今生”进行深入研究。

◆花重锦官城:

成都历史文化陈列·古代篇◆

成都历史文化陈列作为通史展,通过精美的文物展现了成都的沧桑历史,古代篇陈列展厅记录了成都从先秦时期到明清时期的变迁经过。

先秦展厅:藏品余件,重点展出新石器时代晚期的宝墩文化古城址群,夏商周时期的三星堆遗址和金沙遗址,战国时期的商业街船棺藏和巴蜀图语等内容;

两汉魏晋展厅:两汉时期的成都是蜀郡郡治,是西南地区的*治、经济、文化中心,“天府”由此而来,经典藏品“陶俳优俑”“陶吹哨佣”“经穴漆人”等受到世人追捧;

唐宋展厅:藏品余件,可见五代时期成都“天下之富国”的丰饶,宋代坊市林立、货通天下的繁华以及元代在抗争中重建的坚韧。

明清展厅:这一时期的成都农耕发达,工商繁荣,名副其实的“天府之国”。展厅内陈列明代蜀王府的筑构件及模型,盛景壮阔,各类精美瓷器及饰品反映了当时商贸业的发达。

◆花重锦官城:

成都历史文化陈列·近世篇◆

19世纪中叶以后,成都在中国社会大变局中扮演了不可替代的角色,既是保路运动的重要策源地,又是抗战大后方的战略重镇,同时是解放大西南的主要战场,三座丰碑,将永载近代中国的百年史册。

◆花重锦官城:

成都历史文化陈列·民俗篇◆

漫长的城市文明发展历程,铸就了成都独特的人文气质与精神风貌。茶馆、美食、街巷、花会......民生百业,活色生香。沉浸式体验民俗馆,感受扑面而来的烟火气息。

◆影舞万象:中国皮影展◆

成都博物馆是目前世界上收藏皮影数量最多、种类最全、品质最优的博物馆。在这里可以观摩中国皮影戏的传统造型和表演艺术的精华,并能近距离观赏皮影工艺的雕刻、色彩、主题的魅力,经典藏品包含“白蛇传·水漫金山”“三国·古城会”“连环计·小宴”等多帧名戏。

◆偶戏大千:中国木偶展◆

藏品余件,可清晰看见中国木偶历史,了解木偶表演和造型艺术的发展,认识在木偶戏发展中传承和创造艺术的木偶表演艺术家,学习提线木偶戏、杖头木偶戏、铁技木偶戏、布袋戏与扁担戏的分布和特点。

SUMMER

研讨与思考

在融合课程中收获喜悦

在参观研讨过程中,学子们根据所见所闻,结合不同领域的知识进行分析、记录、交流与思考,在这项融合课程中,充分体验了研学的魅力和价值。

实践证明,研学课程通过为学生提供具有深远教育意义的自然与文化的探索发现旅程,培养学生的文化素养和科学探究精神,增进对不同区域自然环境、文化的了解、认识和尊重,使学生能够更好地认识和传承本民族的文化与历史传统,在语言强化训练、思想道德教育、人格养成教育、文化知识教育等方面,都具有特别重要的作用和良好的效果。

目前,研学这种学习教育方式已经成为教育、文化和旅游相结合的一种全球性时代潮流,正受到全世界青年学生的普遍欢迎。思想先行,勇于实践!新津成外“研学之旅”大幕已启,从身边的城市开始,学子们已经大步走在践行的道路上,他们必将把握现在,赢在未来!

-END-

赢在未来的优质教育

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